按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）。

学前教育理论形成和发展的萌芽时期是什么时候？（）

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作为法治理念的公平正义，是指社会成员能够按照法律规定的方式公平实现权利和义务，并受到法律的保护。

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社会主义法治理念是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。

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道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

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按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）。

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一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（）。

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对学生的选课进行指导主要是班主任的职责和义务，与其他老师关系不大。

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我国义务教育和高中阶段的化学课程目标中，明确提出发展学生的（）能力。

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（）指的是在某一违法行为易发时段到来之前，以口头或书面形式向行政相对人宣传、解释法律法规，提前告诉行政机关各项监管要求，提示、引导、督促其按照法律法规及政策要求履行义务，加强自律，尽可能减少违法行为发生。

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