A描述教育现象,揭示教育规律
B揭示教育规律,确立教育理想
C揭示教育规律,规范教育行为
D研究教育实践,解决实际问题
《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务,提出树立科学的质量观,把()、()作为衡量教育质量的根本标准。
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《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务,提出树立科学的质量观,把()作为衡量教育质量的根本标准。
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试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系。
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教育学是研究(),揭示教育规律的科学。
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教育学是研究人类(),揭示()的一门科学。
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教育学是研究( )的科学,其存在的意义在于( )
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教育学是研究教育现象、(),揭示教育规律的一门科学。
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()是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。
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现代教育的()是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面;另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。
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