随文释义训诂材料的体式有哪些？
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古代训诂的两种基本体式是随文释义的（）和通释语的专著。
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使用状态的词义即个人言语中的具体意义，意义是固定的，多体现在随文释义的材料中，每个词的意义大多是单项的。不但有（）所指，还可能带有（）
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随文释义的任务：（）
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简述通释语义与随文释义的区别。
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训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释，对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解，对文献词义的（）的科学论述。
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既辨音又释义的训诂专著叫（）。
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训诂材料包括：（）、（）、（）。
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下列训诂材料用形训方法的有（）
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