学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。

各级教育部门和中小学校要将（）纳入教育发展规划和学校工作计划。

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（）是学校教育教学与日常管理过程中一个特定的而又复杂的社会角色。

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加强中学（）建设，把中学共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师为共青团工作。

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学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、（）和青春期教育。

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各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能将（）自然融入课程教学全过程。

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学校应当对学生进行珍惜生命的教育，提高学生（）的能力。

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各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。

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班主任就是受学校和校长的委托，担任负责一个班级的组织、管理、教育工作的教师。这一角色的形象和功能具体表现在（）

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（）既是对我们教师职业道德的要求，也是班主任加强班级建设和管理的需要，更是学校全面提高教育质量的途径之一。

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