学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。

非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。

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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。

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教学是完成学校（）、实现（）的基本途径。

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社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。

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学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（　）。

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班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。

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按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是（），它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。

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学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。

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为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（）。

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