美术作品是动态的，并且不是固定不变的。

儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的。

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一个班集体中的舆论是固定不变的。

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教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。（）

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（）是结构工资中固定不变的部分，用以维持教师的最低生活。

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人的感受性是固定不变的，不可能通过实践活动的训练得到提高。

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“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料……”语出（）。

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下列不是美术课程改革的主要任务是（）

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幼儿视觉审美教育能力的培养，是通过对幼儿实施美术教学，而不是美术游戏得以实现的。

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科学研究最大的特点在于（），科研过程绝不拘泥于固定不变的步骤。

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