A教学形式的灵活多样
B教学与生产相结合
C培养目标的确定性
D学员积极参与的互动性
E教学的实践性
理论教学中()多用于对已经具有初步基础的学员进行提高性培训。
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制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。
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培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括()。
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培训课堂教学的特点有()。
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()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。
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企业培训师在教学活动中扮演的角色有()。
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培训教材素材包括与培训教学内容相关的一般理论、经验、技术、方法和()。
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在教学活动中,要避免恶性循环,培训师与学员双方必须做到()。
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培训课程教学大纲与培训()都以对方的存在为前提,相辅相成,统一于培训的实施计划。
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