美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。

形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。

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简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。

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1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。

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最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。

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班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。

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美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念，这种课程是（）

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美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（）。

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教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的教学策略和等。

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美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式，即"经验+（）=成长"。

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