教学从其本质上讲，是（）。
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认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）
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快乐教育又称（），主要是一种教育观念、（）。
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义务教育是一种（）
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对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
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终身教育是一种始于本世纪（）年代，流行于（）年代的一种国际教育思潮。
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讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授（）的一种教学方法，它包括（）、讲渎、讲演等教学方式。
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下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（）
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试述教育过程的本质。
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