A动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的展开性
B动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的展开性
C动作对象的物质性动作进行的外显性动作结构的简缩性
D动作对象的观念性动作进行的内隐性动作结构的简缩性
智力技能的形成大体上经历了几个阶段是()
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向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧;发展学生的智力。这些任务属于()
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操作技能的特点是()
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数学题的每个步骤都要清晰地写出来,这是操作技能的什么特点?()
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做数学题时,某学生经过口算直接写出答案,省略了过程,这是认知技能的什么特点?()
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根据人们在知觉过程中的特点可以将智力分为三种类型,下列哪一项不属于该范畴()
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技能的特点是:A、技能是通过学习或练习形成的,不同于本能行为;B、遗传素质对技能获得起决定性作用;C、技能是一种活动方式,区别于程序性知识;D、技能是合法则的活动方式,区别于一般的随意行为;E、技能形成之后很快会遗忘。()
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借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是?()
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阅读技能是属于什么技能?()
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