A斯宾塞
B洛克
C赫尔巴特
D裴斯泰洛齐
杨贤江的 ()一书,是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。
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赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有()
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1848年德国哲学家、教育家()发表《教育学体系》一书,主要应用黑格尔哲学观研究教育。1886年,该书被美国女教育家布莱克特(Brackett)译成英文,书名改为(),被人们视为最早的一本教育哲学著作。
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台湾地区资深美术教育工作者()在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品,这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。
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德国著名教育家赫尔巴特在他的《普通教育学》和《教育学讲授纲要》两本著作中确立了作为一门独立的教育学理论体系。他提出了一个较有普遍意义的,以教学过程中的四个程序()为基础的教学法。
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写出《爱弥尔》一书的教育家是()。
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1942年出版的《教育行政》一书的作者是()。
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1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是()。
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1931年出版的《教育与学校行政原理》一书是()作品。
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