A审美知觉
B审美感觉
C审美情感
D审美鉴赏
美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）
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教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统，它具有（）
教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）
教师内在审美素养的培养通过（）途径。
提高人的审美能力主要包括以哪些方面？通过什么途径才能达到？
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在审美结构中，占主导地位的是（）
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在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
游戏在少儿审美发展中的特殊作用是什么？
文学在少儿审美发展中所起的作用是（）
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