教育要适应人身心发展的规律，下列不是身心发展的规律的是（）

一切知识技能的教学都要适时，既不能超越，也不能滞后，否则就收不到应有的效果。这是根据身心发展的哪条规律提出的（）。

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关于遗传因素对人身心发展的作用，下列哪种说法不正确（）。

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（）不是缓解临终病人的身心痛苦的方法。

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人的身心发展特点决定了教师劳动的（）

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身心发展的基本概念是生长、（）、（）和（）。

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具有A型行为的人容易罹患的身心疾病是（）

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高强度的压力是疾病的诱因或原因之一。如果适应不成功，则会产生各种身心反应，甚至疾病，包括（）、心理障碍及（）

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适当的压力可以促使人们随时应对环境的挑战，促进人的身心健康。

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身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程，指的是（）。

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