幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（）

幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。

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幼儿科学学习的核心是（）

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幼儿科学学习的核心是体验探究过程。

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幼儿科学学习的核心目标中不包括（）

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在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）

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幼儿对劳动的兴趣和愿望，是幼儿参加劳动的（）。

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有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。

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开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。（）

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在对幼儿实施美育的过程中，应当针对每个幼儿的兴趣和需要，贯彻（）原则。

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