班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者，在班集体的发展中起（）作用。
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学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。
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学生集体既是班主任培养教育的（）， 又是进行班集体工作的（）和（）。
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简述班集体的教育作用。
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一时常违纪的学生被调到一个班风良好的班级后，在周围同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为逐渐得到了收敛和改进，这是班集体的教育作用。
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简述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
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工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。
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简述教育政策在教育管理中的作用。
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简述教育法在教育行政管理中的作用。
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