弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏（）、缺乏（）和缺乏（）。
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残疾儿童儿“缺陷儿童”，如：弱智、盲、（）、严重的情绪障碍、肢体残缺等。
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弱智儿童的主要心理问题：（）、（）、（）。
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弱智儿童的定义1993年美国弱智协会在（）公法的基础上
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简述弱智学生的记忆特点。
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弱智儿童的特征：智力发展明显低下IQ低于（），（）行为明显有障碍，症状发生、发展在（）的生长发展期。
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广义的特殊儿童既包括弱智儿童，也包括超常儿童。
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智商分数是判断弱智儿童的唯一标准。
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大部分轻度弱智儿童的致病原因是（）。
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