弱智儿童的主要心理问题:()、()、()。
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弱智儿童记忆缺陷主要表现在()。
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弱智儿童在回答问题时,常常经不住别人反问,不论自己回答正确与否,只要别人反问一句马上就改口,这说明他们的思维()。
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心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童,处于()
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弱智儿童的定义1993年美国弱智协会在()公法的基础上
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儿童入学后出现了很多适应性问题,主要表现为()方面、精神方面和()方面。
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广义的特殊儿童既包括弱智儿童,也包括超常儿童。
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由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否适合儿童?游戏的材料是否安全?等问题都有着不可预知性,而且儿童缺乏认知能力,因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的()重要性表现。
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智商分数是判断弱智儿童的唯一标准。
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