“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。
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教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发展的（）。
《学记》中"不陵节而施之谓孙"的论述，说明（）。
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。
《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了（）
《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。
《学记》上说："不陵节而施"，这句话体现了（）。
“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）
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