A思物
B积木
C恩物
D念物
简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
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著名幼儿教育家福禄贝尔是哪国人?()
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福禄贝尔认为教育的目的在于()
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福禄贝尔认为幼儿的行为是其内在生命形式的表现,命令式的、强制的行为,对人格发展、智慧发展有重要意义。
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在幼儿园教育教学的方法中,()是供给幼儿足够的实物材料,创设一定的环境、引导他们按照一定的要求和程序,通过自身的实践活动进行学习的方法。
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一般来讲,孩子并不知道什么是“摩擦力”,却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”,说明幼儿园教学活动具有()的特点。
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在幼儿的活动中,可以把游戏的因素渗透到教育活动中。
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教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的()、()、()
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。
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