名词解析

知识和理解的改变

正确答案

指课程实施者对课程及其相关知识的理解与把握,是指从理论上认识课程的各要素的意义及其关系,了解一个新课程方法提出的基本理念以及这些理念的依据和作用,认识课程的目标、内容与方法的实质及其反映的理念与基础。理论上的理念与认识上的提高,会使课程的实施者自觉地实施新课程,将新课程的理念与方法变为自觉的行动,而不是把它当成外在的、强加给自己的东西。真正意义上的课程实施是实施者自觉地、创造性地、有效地将课程方案在教学实践中体现出来 

答案解析

相似试题
  • 赫斯特把人类的知识分成七种形式:形式逻辑和数学、()、对自己和他人心智的理解、()判断和意识,()经验、宗教主张、哲学理解。

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  • 新旧知识建立非人为性和实质性的联系是()。

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  • 校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长,开发的理念是知识本位。

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  • 教学过程应该具有如下功能:探索知识、()、培养智能和()。教学过程有如下的特点:()、认知性和实践性。

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  • 表现性目标旨在成为一个主题,学生围绕它可以运用原来学到的()和理解了的意义,通过它扩展和拓深那些技能与理解,并使其具有()特点。

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  • 课程实施的过程是一个递进的过程,有不同的层面,具体表现在如下层面:教材的改变、组织方式的改变、()的改变、()的改变和价值的内化。

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  • 新课程的培养目标应该体现时代的要求,要使学生具有适应()的基础知识、基本技能和方法,其有健壮的体魄和良好的()素质。

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