判断题

知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 他主学习不能成为学生学习的主导方式,而只能是一种辅助方式。

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  • 教学过程应该具有如下功能:探索知识、()、培养智能和()。教学过程有如下的特点:()、认知性和实践性。

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  • ()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因素?

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  • 教学过程是实现课程()的一个重要途经,是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的载体。

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  • 新课程改革要注重学生发展,贴近()实际,让学习成为学生喜欢的一种充满()的生活方式。

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  • 教学过程的功能包括探索知识、形成技能、()。

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  • 认知学派中,()提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程;()主张采用发现法;()提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家()提出了“非指导性教学”的主张。

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  • 在现代的学习观中,人本主义、()主义的影响越来越大,更加强调学习过程中学习者的主体作用,并提倡学习者了解学习过程的()机制,自主控制学习行为。

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  • 在现代的学习观中,人本主义、建构主义的影响越来越大,更加强调学习过程中学习者的主体作用,并提倡学习者了解学习过程的()机制,自主控制学习行为。

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