简述教师情绪管理能力的含义。

简述学前儿童情绪调节能力的发展。

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简述学前儿童情绪识别能力的发展。

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简述促进大学教师教育能力发展的途径？

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在团体训练中，哪些属于情绪管理能力的四个目标（）。

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在团体训练中，哪一个不属于情绪管理能力的四个目标（）

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某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是（）

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简述实验动物的标准化管理的含义。

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请简要答出基本情绪的分类及其含义。 

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教师如何帮助学生调节自己的情绪？

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