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略
相似试题
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
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加涅根据学习的结果来制定教育的目标，将教学目标分为言语信息、智慧技能、（）、动作技能和态度等五种。
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奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式：上位学习、下位学习和（）。
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技能的特点是：A、技能是通过学习或练习形成的，不同于本能行为；B、遗传素质对技能获得起决定性作用；C、技能是一种活动方式，区别于程序性知识；D、技能是合法则的活动方式，区别于一般的随意行为；E、技能形成之后很快会遗忘。（）
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动觉控制占主导地位，这是操作技能学习的哪个阶段？（）
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视觉控制逐渐让位于动觉控制，这是操作技能学习的哪个阶段？（）
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视觉控制占绝对优势，动觉控制作用微弱，这是操作技能学习的哪个阶段（）
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根据学习动机起作用的范围不同，可将学习动机分为（）
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根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）
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