实践能力形成于学生的()性的实践活动之中,没有学生的实践就谈不上实践能力的发展。
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()主张,素质教育应当以培养学生的实践能力为重点,全面提高学生的实践素质。
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学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度,培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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对学生进行实践教育必须以学生()的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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人文实践活动是人文素养成长的必由之路,人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶,要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。()
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教育事业是面向()的事业,教育()是面向未来的实践,教育实践本质上需要具有未来性和()性的教育理论来指导。
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教育思想与教育实践活动的关系怎样?
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尊重学生()的地位,重视学生()的教育,现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。
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你认为应该如何在实施素质教育过程中突出实践能力的培养?
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