有自觉的目的，并和（）相联系的注意，叫有意注意。

有自觉目的性，不需要意志努力的注意是（）

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赫尔认为（）与生理需要状态相伴随并和有机体的生存有直接关系。

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有意想象是有目的、自觉进行的想象。根据创造性的程度不同，有意想象分为三类，但不包括（）。

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有意后注意是事前有预定目的、需要意志努力的注意。

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一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。

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信息与能量也是既相联系又有区别的两类范畴，因为传递信息需要能量，而要驾驭或控制能量则需要信息。（）

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事前有预定目的、不需要意志努力的注意，称之为（）。

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德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

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通常与学分制相联系的课程是（）。

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