A潜伏期
B肛门期
C口唇期
D生殖期
探究学习改变了传统教学过程中学生被动接受的状态,使学生处于积极主动的地位,为了激发学生的学习兴趣和创造性,探究的问题越难越好。
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蒙台梭利认为儿童对细微事物感兴趣的敏感期处于()
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好奇常常浅尝辄止,兴趣则是一种持续的状态。
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兴趣常常被好奇诱发。
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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品等因素实际上是指()
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幼儿游戏的特点虚构性、()、兴趣性、主动性、()。
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不合群的现象一般可以分为两种:一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友,被称为();另一种是学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到了拒绝,导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。
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游戏活动具有社会性、()、兴趣性和愉悦性、()和具体性的特点。
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幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、()和社会性。
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