在教学活动中幼儿使学习的（）。

“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）。

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（）是指在教学活动中应保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。

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（）是指在幼儿园课程内容的组织过程中，要对内容进行合理的编排，使经过组织的内容能保持一定合理的顺序，便于幼儿的学习，使幼儿在学习活动中能不断地扩展知识，增加技能，积累成果。

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在学科教学活动中，幼儿只能被动地学习。

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幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。

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在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。

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以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）

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自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时（　）

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教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。

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