一个从业人员，虽然科学文化素质、专业技能素质都不错，但思想道德素质比较差，就可以说这个人整体基本素质好。

一个从业人员，虽然思想道德素质好，但科学文化素质、专业技能素质差，就不能说这个人（）素质好。

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职业素质测评综合利用多门学科知识，对从业者的知识、技能（）等素质进行科学的测量和评估。

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职业素质测评综合利用多门学科知识，对从业者的知识、技能（）等素质进行科学的测量和评估。

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环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。

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（）主要是指有关专业基础知识、基本技能和基本能力等，而（）主要是指全面的科学文化素养，它是良好人格形成的重要条件，专业知识技能的发挥，离不开良好科学文化素养的支持

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以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫（）教育。

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要求大力加强基础教育这项提高民族素质的工程，并提出“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能………普通高中的办学体制和办学模式要多样化”的法规是（）

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专业技术人员是否具备（），是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆

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教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。

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