下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）
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下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。
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以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（）。
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下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。
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下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。
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下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）
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下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）
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下列内容中便于学前儿童直接探索的是（）
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以下既能体现中华民族特色又可以作为学前儿童科学教育内容的是（）
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