（）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。

教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)

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在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。

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思想品德教育的实质是（）。

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思想品德教育的实质是（）

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有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。

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德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。

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班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。

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活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)

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幼儿园应当做好保育教育工作，促进幼儿在体质智力品德等方面（）发展。

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