教师理想人格追求内容包括（）

下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是（）。

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高校教师中出现人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为（）

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教师应有的人格境界不包括（）。 

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教师应有的人格境界包括（）

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教师的道德理想内容包括（）

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下列选项中不属于教师道德理想内容的是（）。

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1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）

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下列有关理想人格的论述正确的是（）

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下列有关理想人格的论述错误的是（）。 

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