单选题
A康德
B夸美纽斯
C赫尔巴特
D卢梭
正确答案
答案解析
略
相似试题
《普通教育学》的作者是（）。
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1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
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教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
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（）年，捷克教育家（）发表的（）是教育学形成一名独立科学的标志，在此书中，他提出（），探讨（）。
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《人是教育的对象》的作者是（）
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《演说术原理》一书的作者是教育家（）
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西方第一本教育专著的作者是（）。
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普通教育学的研究对象主要是（）
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1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是（）。
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