A遗传素质
B环境因素
C物质因素
D学校因素
埃里克森认为在自主对羞愧阶段,当儿童想自己做主,而成人又对之不能理解时,他们的经验会导致其产生羞愧感。这时教育者要尽可能恰当提供孩子做决定和选择的机会,以促进()的发展。
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()管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证,是学校开展正常活动的条件和基础,有利于促进学校各项工作的发展。
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环境为人的发展提供()。
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()为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性。
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()为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展潜在的可能性。
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遗传素质是人的身心发展的(),为人的身体发展提供可能性。
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遗传素质为人的身心发展提供了必要的()潜在可能性。
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以就业为导向的职业教育既要为人的生存也要为人的发展打下坚实的基础。
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()是指家长思想道德发展的方向和水平,它决定家长为人处世的方向和原则,影响家庭道德教育的质量,并最终影响儿童的道德素质。
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