判断题

小组合作学习的局限性组织工作有一定难度,教学进度不容易控制

A

B

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

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  • 在课改中有人说:大班额课改难度大,不宜推行,其实到过麻将馆的人都知道,不论有多少人参入打麻将,老板总是会把参入者分成四人一小组。打麻将很能说明教学问题,打麻将其实就是学习建构,基于自己的基础、认知、思维完成知识的建构。请结合麻将馆打麻将谈谈你对大班额小组合作学习的构建。

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  • 在小组合作学习过程中,小组产生着组织作用、()、()、()、督查作用。

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  • 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()。

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  • 从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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  • 从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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  • 从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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  • 小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

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  • 小组合作学习的优点是()。

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  • 小组合作学习的基本要素是()。

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