多选题
A减轻教师的工作负担
B有利于培养学生的团队合作精神
C有助于提高学生组织和表达自己见解的能力，通过向其他同学解释要点和原理的同时，还能强化自己的学习
D认知领域某些高层次技能（如问题解决和决策）能受到应有的重视。
正确答案
答案解析
略
相似试题
小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
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小组合作学习的基本要素是（）。
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小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。
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小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
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在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用、（）、（）、（）、督查作用。
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合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。
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不属于小组协作学习的优点的是（）
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不管什么课程，都可以实现小组合作学习。
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计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
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