多选题
A小组成员间要形成荣辱与共的关系
B小组成绩就是每个小组成员的个人成绩
C小组成员要有充分的交流
D小组成员要很好地合作
E小组要开展自我评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
判断题查看答案
小组合作学习的优点是（）。
多选题查看答案
小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。
单选题查看答案
小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
单选题查看答案
在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用、（）、（）、（）、督查作用。
填空题查看答案
合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。
填空题查看答案
不管什么课程，都可以实现小组合作学习。
判断题查看答案
计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
判断题查看答案
信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显。
判断题查看答案