A幼儿初期
B幼儿中期
C幼儿晚期
D学龄期
0~2岁的幼儿在游戏活动中主要处于()。
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4~5岁的幼儿在活动中能保持注意的时间()
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1907年,()在罗马贫民区创设“儿童之家”,招收3~6岁的幼儿。
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对1~3岁的幼儿,如果他的自主需要得不到满足,则可能产生()。
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3~4岁的学前儿童能够双脚交替地下楼梯。
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3岁的小明回家兴奋地告诉妈妈,他今天得到了一颗小红花,但后来妈妈了解到根本没有这回事,这说明幼儿()。
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幼儿园是对()岁的儿童进行教育的专门机构。
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2-7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”的游戏阶段。
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对自己感兴趣的事情总是刨根问底,这一典型特点表现在()岁的幼儿身上。
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