给婴儿洗澡最好用（）的澡盆，洗澡时孤残儿童护理员一手托住婴儿头部和背部，一手用柔软的毛巾给婴儿清洗。

在为婴幼儿淋浴、洗头时，孤残儿童护理员用左手托住婴儿头部，并用拇指和中指将婴儿双耳廓托向前方压住（），防止水流入耳道内。

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儿童洗澡时，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不会刺伤皮肤。

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沐浴是孤残儿童护理员与婴儿皮肤接触的时机，可减少皮肤（），增进婴儿与护理员的感情。

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在为新生儿更换开衫上衣时，孤残儿童护理员用一只手将新生儿（）轻轻托起，离开床面，另一只手将脱下的内衣移开。

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在给婴幼儿、智障儿、脑瘫等孤残儿童测量体温时应守侯在身旁，防止其将体温表打碎或出现其他意外情况。

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培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非言语方式辅助表达。

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培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。

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给昏迷、半昏迷婴儿热敷时，局部皮肤与热水袋之间必须隔一层毛巾或毛毯，以防发生（）

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孤残儿童护理员的主要任务是（）。

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