A回归主流
B隔离式教育
C资源教室模式
D教育配对模式
20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()
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在幼儿园中,教师根据超常儿童已有的水平,为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是()
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教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达()
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在一体化教育环境中,()是教育的主要方式。
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回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是()
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对学前视障儿童的特殊教育内容有哪些?
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在学前特殊儿童一体化教育环境中,教育的主要方式是()
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学前特殊儿童教育是指()
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简述学前特殊儿童教育的发展趋势。
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