什么是语言型超常儿童？

流畅性、灵活性、新颖性，是（）型超常儿童的思维特点。 

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领导型超常儿童不一定具有以下哪一项特征（） 

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学前超常儿童成材需要什么样的家庭环境？

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简述超常儿童的概念。是

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在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目，这种超常儿童的教育安置模式是（）

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为何将这类儿童称为超常儿童？

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错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（） 

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表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（） 

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对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是（） 

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