后现代知识的性质有哪些？其对后现代课程有什么影响？
简答题查看答案
近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入，对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。
简答题查看答案
后现代知识的性质表现为文化性、（）、（）。
填空题查看答案
现代知识的性质表现为普遍性、（）、（）。
填空题查看答案
现代课程与教学论的基础几乎涉及人类的全部知识领域，其中最重要的有（）、（）、（）和自然科学基础。
填空题查看答案
现代德育课程具有下列哪些特征？（）
多选题查看答案
1949年，（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，被誉为“现代课程理论的圣经”。
填空题查看答案
请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。
简答题查看答案
20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）
多选题查看答案