西欧中世纪基督教会学前教育的目的，就是把幼儿从小训练成一个个笃信上帝、服从教会的“（）”，从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
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大约19世纪（）年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
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北欧著名的人文主义学者和教育家（）的代表作是《愚人颂》、《基督教君主的教育》和《论童蒙的自由教育》。
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简述西欧中世纪儿童教育的儿童观与教育状况。
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（）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。
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杜威1916年出版的《民主主义与教育》最系统、最集中地阐述了其（）教育思想。
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根据《（）》，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
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近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是（）式的，一种是教会或欧美式的。
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人文主义教育家的儿童教育思想述评。
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