在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：（）

高等学校行政管理系统在结构上基本分为（）个层次。

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我国学位分为学士、硕士、博士三个层次。

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教育因素对高等教育结构的影响主要体现在为基础教育提供的高等师范教育培养的层次结构、科类结构的调整上。

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美国比较正式的学位层次通常有：（）、学士学位、（）以及博士学位。

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高等教育的层次结构是属于高教结构中的微观结构。

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我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。

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高等教育纵向结构的三个层次是专科教育、本科教育和（）。

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下列位于高等教育地域结构第一层次的地区是（）

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高等教育的层次结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。

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