A人生观
B价值观
C道德观
D世界观
对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指()
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调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。
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学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的客观规律的认识和反应,是人的言行必须遵守的准则。
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道德规范包含善恶评价标准,其他行为规范不包含。
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观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。
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科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。
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认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而,引领学生探索事物的特点与规律,自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。
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通过摆事实、讲道理,使孩子明辨是非、善恶,从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是()
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()是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。
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