A引导大学生树立远大理想,形成高尚动机
B培养大学生的意志与承受能力
C培养和调节情绪情感
D加强大学生的自我修养
大学生组织领导能力培养的主要途径是()。
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以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质,培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫()教育。
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发展性咨询的目标主要在于帮助学生提高心理素质,健全人格,增强学生承受挫折、适应环境的能力。
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国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养,有效途径之一是职业教育。
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激活学生的()发展,培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。
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()是教师和学生共同参与的过程;学生的()主要是以系统的学习间接知识的过程;它不仅是知识、技能的传递过程,也是学生的世界观、价值观、道德品质、心理素质的形成与发展的过程。
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教师内在审美素质的培养通过哪些途径()
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素质教育的突破点是培养学生的考试能力。
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()是学校教育中实现人才培养目标,促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径,是由包括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。
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