（）是在直观感性的基础上，经过界定概念、客观推理、科学判断后形成正确反映客观世界的本质和规律的认识过程。
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学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验，并在经验的基础上，建立（）水平的初级科学概念。
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幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
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在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于（）。
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“初级科学概念”的含义是指（）
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概念是在表象的基础上形成的。
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初级科学概念
名词解析查看答案
什么是初级科学概念？
简答题查看答案
儿童建构科学概念的基础是（）
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