单选题
A故事引趣
B观察演示
C组织活动
D引导联想
正确答案
答案解析
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引人或创设以形象为主体的生动具体的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。
相似试题
教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。
单选题查看答案
（）是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法
单选题查看答案
在教学策略里，情景教学是一种（）
单选题查看答案
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
单选题查看答案
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
单选题查看答案
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
单选题查看答案
学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
多选题查看答案
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
填空题查看答案
关于导入与情境创设，错误的说法是（）。
单选题查看答案