课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。

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合作是实现课堂管理促进功能的（）

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课堂导入就是创设课堂情境。

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简述课堂管理的功能。

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教师的领导风格对课堂管理的影响是（）。

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要创设有效的课堂导入，导语的设计需短小精悍，时间过长就会喧宾夺主。

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“相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）

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在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。

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课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

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