由假设来推断原因的研究是（）

操作性定义是参照概念上或假设上的标准来界定研究变量或重要名词的意义。

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进行学前儿童家庭科学研究的焦点是提出假设。

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反思课程研究的整个历史进程，获得的基本结论是：课程研究的价值取向由对“（）”的追求逐渐转向“实践兴趣”，最终指向于“解放兴趣”。课程研究的基本课题由“课程开发”——探讨课程开发的规律、（），逐渐转向“课程理解”——把课程作为一种“文本”来解读其内蕴的意义。

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（）研究发现，人们在认知过程中常见的（）主要有五种：任意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小、极端思维。

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简述假设检验中零假设和研究假设的作用。

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在实证研究中的研究假设相当于统计假设检验里的什么假设？

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统计假设检验中又称为研究假设的是（）

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科研人员应该遵守的基本规范是对于为自己研究中的重要事实陈述或假设（）。

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研究问题和研究假设的关系如何？（）

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