说服学生，既可以仅向学生提供支持自身观点的正面论据，亦可同时提供与自身观点相悖的反面依据。正反双面说理比单面说理效果要好。

教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

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教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法是（）。

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学生品德形成的基础是（）。

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学校德育主要是对学生进行（）。

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学生品德内部的基本矛盾是（）。

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德育过程总是从提高学生的道德认知入手的。

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一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的优点克服缺点错误，这种做法主要遵循了（）。

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在一定时期内对学生品德作出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法，是（）。

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在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是（）。

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